<正>我一直有个梦想,那就是"老师能教会每一个学生"。在三十多年的教育生涯中,我一直在实践"没有教不会的学生",一个个所谓的"差生"脸上洋溢着的幸福笑容让我知道我的坚持是对的,"猴子论"的科学实验让我明白我的梦想是有理论支撑的,这也更加坚定了我的这一教育信念。"猴子论"基于这样一个科学实验:科研人员找来五只猴子,第一天教它们一个动作,结果其中三只猴子学会了,有两只猴子没有学会。第二天,把那两只比较"笨"的猴子找来,用与第一天不一样的教学方式教它们,结
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