核心素养背景下的校园地理文化建设探析——以银川市实验中学为例

作者：刘秀梅

来源：地理教学, 2018, (15): 7-9.

• 校园地理文化
• 地理核心素养
• 探析

培养学生的地理核心素养是学校文化建设的核心任务之一。校园地理文化建设,能够让我们从地理课堂出发,结合学校的实际特点和现实生活,在校园文化建设的各个领域充分发挥地理学科优势,最终探索出提升地理核心素养发挥地理育人功能的重要途径。