谈在高职中文教学中的情感渗透与融合

作者：刘丹

来源：才智, 2018, (10): 77.

• 高职
• 中文教学
• 情感渗透

情感渗透作为中文教学最为主要的一种教学手段,其能否合理的发挥其最大作用对中文教学的开展而言尤为重要。本文笔者即结合个人从事中文教学的实践教学工作经验,提出中文教学中情感渗透与融合的具体对策。

• 单位
  黑龙江职业学院