以学习产出为目标的工程教育教学模式研究——以操作系统原理课程为例

作者：艾勇

来源：科教文汇, 2021, (30): 110-112.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2021.10.035

• 操作系统原理
• 教学改革
• 工程教育认证
• 课程思政

工程教育专业认证是高等教育的重要组成部分。文章以操作系统原理课程为例，进行以学习产出为目标的工程教育教学模式改革研究，通过教学大纲、教学模式、教学组织形式和教学评价四方面的改革，提高学生的综合能力。近三年的教学成绩显示，在学生平均成绩提高的同时降低了标准差，实现学生的共同进步。

• 单位
  中南民族大学