未来已来 为深度学习能力而教

作者：刘建平

来源：新课程教学(电子版), 2018, (11): 1.

<正>校庆纪念日回母校来的校友中,有几拨是读中学的学生。刚刚升入初中的学生谈论最多的,是他们倍感新鲜的月考及排名。谁、谁坐溜溜板掉下去了,谁、谁坐火箭升上去了……稍后,教研室主任宁俊玲拿着一堆数据告诉我,坐溜溜板的学生,在小学时大多属勤奋型、记忆型;坐火箭的原本属能力型、突击型。无独有偶,读高中的学生也谈论到高考与学霸,那些佼佼者都是能力型学生。不经意间,学习能力成了此次校庆聚会的焦点。孩子们聊怎样"会学",老师们聊怎样教学生"会学"。