非英语专业5年制专科生英语课堂焦虑调查分析

作者：邢秋迪; 汤志

来源：安徽水利水电职业技术学院学报, 2019, 19(02): 65-68.

• 专科生
• 英语课堂焦虑
• 外语课堂焦虑量表

调查了非英语专业五年制专科生英语课堂焦虑现状。研究发现:①该量表具有良好的信度和结构效度。②被试英语课堂焦虑总体处于中等焦虑水平,且在生源地、英语基础上存在显著差异,在性别、专业上差异不显著。

• 单位
  阜阳幼儿师范高等专科学校