互联网的普及，让教育教学领域迎来了“互联网+教育”时代，高职教学处于不断改革创新之中。翻转课堂作为一种新型教学模式应运而生，很多学校尝试这种新的教学模式，使其得以广泛应用，翻转课堂在高职财务会计课程教学中的应用，有助于降低学生对财务会计理论知识理解的难度，提高教学有效性的同时还能培养学生的自主学习能力。文章主要围绕翻转课堂在高职财务会计课程教学中的具体应用展开探讨。
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