摘要

课程思政是实现高等教育“全员育人、全程育人和全方位育人”的重要举措。行政管理学作为行政管理专业主干课程之一,课程内容蕴含诸多思政教育元素。但以往的行政管理学课程教学往往忽视了专业课程立德树人的作用,忽略课程“隐性教育”。因此,如何将思政教育融入行政管理学的专业教学之中,实现知识传授与价值引领相统一,是一个值得深入研究和探讨的课题。

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