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摘要
新时代的到来,对于高职院校的学生有了更高的要求。高职院校在进行体育教育课程教学时,应该注重对于学生能力的培养,使学生更加适应今后的工作,成为社会发展需要的人才。该文采用文献资料法阐述了高职院校体育教育课程教学的特点和教学目标,分析了高职院校体育教学改革具有帮助学生培养体育精神、使学生养成良好的体育习惯和提高学生的体育能力的作用,研究发现体育教学模式比较固定、高职院校体育教育缺乏独特性、所开展的课程评价并不科学、教师队伍的专业性有待进一步提升和体育教学过程中忽略了学生的主体地位等问题,并提出了创新体育教学方式、明确教学目标、转变传统的教学观念和健全教学评价体系等对策,希望能够使高职院校体育教育课程教学改革更加顺利地开展。
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