高中美术课堂教学有效设问的策略探究

作者：**丹

来源：新智慧, 2019, (33): 63.

• 高中美术
• 有效设问
• 美术素养

在高中美术课程的实际教学过程中,老师可紧密结合美术课程的教学目标和学生的实际情况巧妙设问,充分激发学生的学习兴趣,启发学生的美术思维,最大限度提升高中美术课程的教学水平,切实增强高中学生的美术素养。