学生生涯教育应走出的认识误区

作者：汪红; 王小锋

来源：今日教育, 2019, (03): 19-21.

<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出:建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。2018年,重庆市教育委员会印发了《关于开展普通高中学生生涯规划教育的通知》,要求高中三年生涯教育不少于4学分,其中专门课程不少于1学分,在地方课程和校本课程总课时中统筹安排。随着新一轮高考改革持续推进,生涯教育这个词不断出现在老师、家长和学生的眼前,人们逐渐认识到生涯教育对于学生成长的重要性,生涯教育走进了校园,走进了课堂。