<正>一、进行情境导入,营造互动氛围情境导入,能够有效营造互动氛围,对课堂生成也具有重要的影响,因此可以作为教师的选择对象。例如,在执教《孔乙己》这篇课文时,为了调动学生的课堂积极性,营造良好的互动氛围,教师在导入环节为学生播放了一段电视剧片段。这一片段出自越剧电视剧《孔乙己》,主要讲述了孔乙己在酒馆的种种经历,集中呈现了孔乙己的迂腐、可笑,以及受到其他短衣帮人士孤立与嘲笑的现状。当学生观看以后,情绪达到高潮,有太多想法想要分享给其他同学。于是,教师可以在此时展开课上互动:"同学们,
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