在现代信息技术飞速发展的时代，在线教育已经成为中小学教育的重要形式。然而，在突发公共事件背景下，中小学在线教育往往面临多种挑战，包括对硬件教学设施与设备的挑战，对教师信息化教学技能、素养和角色的挑战，对教育教学质量的挑战。因此，建议从技术、师资和教学三个维度入手，通过健全在线学习网络平台、提升教师信息化教学技能与素养、尊重学生主体地位来提升中小学在线教育的质量。
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