在当今的素质教育的前提下,传统教学模式和基于信息技术环境下的教学不能够满足学生的学习要求。传统教育强调教师的"教",基于信息技术环境下的教学强调学生们的自主学习,着重点在"学"。偏向性的"教"或者"学"都难以保证学生的全面的发展,所以在无机化学课程中,我们的教学方法必须相应的进行两者的结合,而阶段化混合式教学能够有效的把两者的优点结合起来,提升学生的学习效率,事半功倍。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
