21世纪初,基于知识经济与信息化背景,教育部提出新课改要求,将素质教育纳入中小学教育体系;2004年,普通高中思想政治课程标准提出以生活化教学为宗旨,全面推进课程改革;2010年,教育部进一步指出,将"核心素养体系"纳入高中思想政治生活化教学之中。虽然生活化教学理念由来已久,但目前高中思想政治教学中仍存在严重的应试化倾向。本文将根据实践,分析生活化教学策略,从资源整合、教学优化、课堂改革等方面进行阐述。
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