创设问题情境 提升初中生科学探究能力

作者：罗东保; 许林; 彭朝阳; 李汉全; 廖良斌

来源：中学教学参考, 2019, (17): 49-50.

• 问题情境
• 科学探究能力
• 核心素养

科学探究能力是物理学科核心素养的重要内容,在初中物理教学中,教师可利用初中生好奇心强、爱动脑的特点,精心创设问题情境,调动学生的积极性,让学生完全参与到探究活动中来,经历探究过程,在解决问题的过程中提升学生的科学探究能力。

• 单位
  云南师范大学