让孩子体验分享的快乐

作者：孙玲

来源：好家长, 2022, (16): 90-91.

<正>一、案例背景天天是一个独占欲、自尊心特别强的男孩，认为什么都是他自己的，从不谦让。他经常在活动中撞倒对方，或在班上拿别人的东西。但是，他从不让别人碰自己的东西，不愿与他人分享。手工制作时，他觉得自己的作品是最好的，别人的都不好，还经常趁他人不注意时，破坏他人的作品。小班幼儿大多以自我为中心，缺乏和别人分享的意识。他们在长大后容易成为自私自利的人，很难与他人合作，解决问题。幼儿期是行为习惯和品德培养的关键时期，教师一定要尽早对幼儿进行引导。