深度学习视域下“物质的燃烧”一课的思考

作者：许丽永

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (22): 87-88.

• 深度学习
• 火炬的设计
• 评价
• 思考

深度学习是核心素养的迁移和应用,基于深度学习背景下对"物质的燃烧"一课教学,从"主题的确立""学科核心素养分析""实践案例"进行评价与思考。