摘要

随着科技的迅速发展,人类已经进入信息时代。信息技术不仅是实施新课程的重要手段,而且是课程改革的目标之一,更是教学发展的时代要求。将信息技术和数学学科有机整合,能够使数学教学更加生活化,更容易调动学生学习的积极性,也有利于训练学生的思维能力,便于学生在课堂中充分实现其主体地位,从而真正实现因材施教。