基于计划行为理论的哺乳日记在提高初产妇母乳喂养率中的应用价值

作者：侯燕文; 陈燕^*; 苏莉; 袁晓雯; 徐赟; 严珺婷

来源：教育生物学杂志, 2021, 9(01): 49-53.

• 计划行为理论
• 哺乳日记
• 初产妇
• 母乳喂养

目的探讨基于计划行为理论的哺乳日记在提高初产妇母乳喂养率中的应用价值。方法采用类实验性研究,以方便抽样法选取2018年1—6月上海市第一妇婴保健院收治的初产妇601例,将单月分娩产妇归入A组(N=302),双月分娩产妇归入B组(N=299)。A组给予常规指导,B组在常规指导基础上给予基于计划行为理论的哺乳日记指导。比较2组母乳喂养知识技能掌握率、一般自我效能感量表(general self-efficacy scale, GSES)评分、母乳喂养率、乳房并发症发生率。结果 B组母乳喂养知识技能掌握率高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);A组和B组护理后1、3 d的GSES评分均高于护理前,B组护理后1、3 d的GSES评分均高于A组,差异均有统计学意义(P<0.05);B组哺乳时间、次数、衔接情况及纯母乳喂养率优于A组,差异均有统计学意义(P<0.05);B组乳房并发症发生率低于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于计划行为理论的哺乳日记可有效提升初产妇喂养知识技能和自我效能,有利于提高母乳喂养依从性,且可减少乳房并发症的发生,值得临床推广。

• 单位
  上海市第一妇婴保健院