依托散文特质 构建语言图式

作者：马文静

来源：小学教学参考, 2018, (04): 40.

• 散文特质
• 语言图式
• 对比

语文教材选编了不优美的散文。这些散文语言优美形象,精准妥帖,富有情感。在教学中,在学生读懂散文语言结构的同时,教师要通过转换对比、异常对比和同类对比等方式,使学生积极体悟散文的交际功能,丰富他们的语用经验,掌握必要的语用方法和技能,形成属于他们自己的语言图式。