多措并举提高课外阅读成效

作者：周弟

来源：教育界, 2018, (03): 116.

• 阅读兴趣
• 阅读方法
• 阅读氛围
• 阅读习惯

在小学阶段培养学生课外阅读习惯,既可以广泛拓宽学生的视野,提高学生的语文能力,还可以丰富学生的知识储备,塑造其良好品质和健康的人格,使学生的身心得到健康成长。因此,我们必须引导学生进行有效的课外阅读,使学生的身心得以健康成长,潜能得以充分发掘,使其以渊博的知识适应未来和面对将来的挑战。