经历过程 顺学而教——《7的乘法口诀》教学

作者：张敏

来源：小学教学设计, 2018, (20): 42-43.

<正>[教学内容]苏教版第70页例1和"想一想",第71页"想想做做"。[教学目标]1.使学生经历编制7的乘法口诀的过程,理解和记忆7的乘法口诀,能用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题,并能解决相应的简单实际问题。2.使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识,获得一些学习成功的体验。[教学过程]一、创设情境,揭示课题1.复习6的乘法口诀。回忆学过的6的乘法口诀,猜猜看今天会学习