摘要
本科生实习阶段往往面临内科与外科临床科室轮转("内外转换")的情况。面对内外科之间大相径庭的医疗流程,不同要求的教学目标,风格迥异的带教老师,实习生很难快速进入实习角色,"内外转换"是每位实习生需要面临的困惑。不同科室和专业的带教老师则需要结合本科室实际和侧重点,有的放矢,言传身教,指导实习生遵守医疗规范、培养严谨的临床思维、加强医疗技能的培训,使实习生快速适应实习岗位,有利于提高本科生学习效率。探讨"内外转换"对于临床本科生实习的影响及探寻解决策略,有利于本科生快速进入实习角色,有助于提高本科生临床教学质量。
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单位新疆医科大学第一附属医院