依托本土资源开展审美教育

作者：王融芬

来源：家长, 2020, (01): 114-115.

• 幼儿园
• 本土资源
• 审美教育

本土资源是指所在当地的文化生态和自然生态方面的资源,包括地域所特有的乡土文化、人文景观、民风民俗、民间艺术等无形的资源。挖掘和利用独特的地域特色的优势资源,开展幼儿园审美教育活动,不仅能培养幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力,也能使幼儿感性经验和认知情感得到更好的发展,激发幼儿对家乡的热爱之情。