我国已开始全面构建工程教育认证体系,为适应工程教育认证背景下大学生实践能力培养的新要求,分析了现阶段机械类专业的实践教学存在的诸多弊端,构建了工程教育背景下机械专业实践教学新体系,从实践教学总体思路、实验类教学、实训类教学、综合创新类教学四个方面开展探索实践,阐述了基于OBE教育理念的实践教学质量标准和保障体系,推动工程教育实践教学体系建设,提高大学生实践创新能力的培养。
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