概述影子跟读法的内涵及其在英语听力教学中的相关研究,介绍影子跟读法的运用原则和教学流程。以20名八年级学生为研究对象,通过观察法和访谈法,探究影子跟读法对提高初中生英语听力水平的作用。研究发现,影子跟读法在一定程度上能增强初中生运用听力策略的能力与信心,能为教师探索高效听力教学模式提供新的思路。
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