“双减”背景下中华传统体育融入农村特色体育大课间探析

作者：陈月华

来源：体育风尚, 2022, (09): 65-67.

• “双减”政策
• 中华传统体育
• 农村特色体育大课间

农村体育大课间受场地、师资、器材等条件限制，在体育锻炼方面未能达到“双减”的预期效果。基于此背景下，本文将积极探索农村特色体育大课间的发展策略，促使中华传统体育融入农村特色体育大课间，发挥其健身娱乐、传承意义和锻炼价值。从发展形式和教育意义上实现中华民族传统文化的传播，农村体育大课间资源的丰富，使学生身心受益，养成终身体育意识。