从典型物流管理类在线课程定位及内容入手，分析了在线课程建设存在的主要问题，并以“军用车辆器材保障业务”课程为例，给出了提升军校物流管理类在线课程质量的设计原则和具体措施，对军事职业教育在线课程建设质量目标达成提供些许借鉴与启示。
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