课程思政融入大学英语混合式教学的路径研究——以面向外语专业学生的大学英语教学实践为例

作者：白秀琴; 沙立; 徐燕

来源：大学, 2020, (49): 48-50.

• 大学英语教学
• 课程思政
• 混合式教学

将课程思政融入大学英语混合式教学，是落实立德树人这一教育根本任务，服务于为国家培养高思政素养的外语人才的具体措施。基于此，本文将结合实践教学案例，从教学目标、教学设计、教学方式和教学评价四个方面来探究课程思政融入大学英语混合式教学的路径。

• 单位
  南京大学金陵学院