摘要

小学数学教学的重要性不言而喻,课堂提问是小学数学课堂教学的重要教学方式,课堂提问可以引起学生的思考,让学生发挥他们在数学学习上的想象力和创造力,这对提升小学数学教学质量和教学效率都有很大的帮助.小学生由于学习经验少,对很多问题的认识特别肤浅,在考虑问题的时候也很容易忽略一些情况,出现多解、漏解的错误,为此,教师需要在小学数学教学中设置一些陷阱问题,让学生养成多思考的习惯,培养他们思维的全面性.笔者从事小学数学教学多年,对小学数学教学中陷阱问题的设置也有一定的探究.