浅论“鲶鱼效应”在班级平行管理中的作用

作者：樊学雯

来源：新校园, 2021, (10): 73-74.

<正>班级管理是一个动态变化的过程。班主任要利用好班级平行管理原则,让学生参与管理、发挥主体作用。班级平行管理原则指管理者通过对集体的管理间接地影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体。此原则虽能推进班级管理工作,但也易使学生进入疲乏期,形成沉闷不变的班级管理氛围,因此应在班级管理中引入"鲶鱼效应",让班级管理保持活力。