初中物理作为一门实用自然性的学科,对于促进学生独立思考能力和亲自动手实践能力具有着重要的影响.近几年以来,国家教育部对于初中生的核心素养能力的培育越来越加以重视,教师也应该从传统的初中物理应试教学方法当中逐步的重视起学生的物理核心素养,不仅要改变传统的教学方法,而且要时刻的关注学生们的心理变化.因此,本篇文章将会从实验探究、多媒体运用和教学情境三个方面展开论述,进一步提高学生的科学责任感、逻辑思维和探究反思精神.
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