提高小学语文阅读教学的效率和质量，需要语文教师改变阅读教学模式，转变教学方式，而微课在小学语文阅读教学中的运用可获得良好的教育效果。一方面，语文教师灵活运用微课能够增强学生的语文阅读体验感，使其对语文教材文本中的内容知识有更深刻的理解；另一方面，该种教学模式可提高学生的阅读能力，促进语文学科核心素养发展，进而达到改善阅读教学质量的目的。通过微课创设情境、搭建场景、理解内容、开发资源、分段学习等策略开展小学语文阅读教学，为今后小学语文阅读教学提供借鉴。
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