摘要

<正>随着新课程标准改革的不断推进,体育课的重要程度越来越高,在当前的体育课中,体育教师积极寻求转变道路,在不断的探索与实践过程中发现,利用体育游戏能够有效提升学生的体育学习兴趣,让学生主动接受体育课程学习,锻炼自身的身体机能,获得综合能力的提高。但是在当前的体育教学中,如何更加合理地选择游戏,高效率地开展游戏,依然是当前体育教师面临的主要问题之一,因此,探寻如何在体育课当中利用游戏激发并且保