物理学史的逻辑考量及其对中学物理教学的启示

作者：矫洪楠

来源：理科考试研究, 2019, 26(01): 46-48.

• 物理学史
• 逻辑
• 物理教学

物理学史在物理教学中的作用不可小觑,具有广阔的应用价值,站在逻辑与历史的统一的角度分析物理学史的逻辑内涵,能够深刻挖掘物理学史背后的教育功能,为教师有效运用历史-逻辑教学法进行物理教学提供依据与启示.