班主任是班级管理的直接管理者,是做好班级管理工作的关键,班主任胜任力水平直接关系到学校教育质量。班主任工作是专业性岗位,班主任胜任力提升需要社会的理解支持,随着我国教学改革不断深入,新课标实施对小学教学工作提出更高的要求,小学班主任需要具有一定的胜任能力才能做好班级管理工作。本文对乡镇小学班主任胜任力现状进行调查研究,提出提升班主任胜任力的对策建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
