基于混合学习理论的“线-场-线”教学模式

作者：刘巧丽

来源：中小学电教, 2012, Z2: 83-85.

• 混合学习理论
• 网络平台
• 在线学习
• 学习者特征分析
• 课堂学习
• 课前预习
• 教学模式

<正>随着教育信息化的发展,基于校园网或因特网的在线学习已在高校教学中逐渐流行起来,与课堂学习共同构成高校学生的两大学习方式。众所周知,二者单独应用时,都各具优缺点。混合学习理论主张,将在线学习与课堂学习融合为一体,网络与课堂既各司其职又互相渗透、紧密结合、取长补短。这样既改革传统课堂学习的弊端,

• 单位
  衡水学院