把握商讨时机 推进商讨教学——例谈小学语文“商讨教学”的时机捕捉

作者：季婷

来源：求知导刊, 2020, (33): 81-82.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.33.039

• 小学语文
• 商讨教学
• 师生互动

商讨教学是对"学为中心"教学理念的一种有效落实,能够充分彰显学生在语文学习过程中的主体地位,能够充分优化课堂上的师生关系。在此背景下,文章对小学语文教学中引导学生进行商讨的时机进行了探索,旨在为广大小学语文教师的商讨教学提供借鉴意义。