教学有效性通俗地讲即指教师在有限的课堂时间内最大化地帮助学生获取知识与技能,得到情感、态度和价值观的全面提升,而传统教学中的大部分教师过于注重让学生获取知识,忽视了学生技能等方面的提升。因此,作为一名新时代的初中数学教师,在教学过程中要设计出有效的教学策略,做好双管齐下的准备,从而达到提高初中数学课堂教学有效性的目的。
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