比较教育学的初心就是促进中国教育现代化。其新时代的使命就是在进一步的研究方法反思下,帮助中国在2035年实现教育现代化。在全球知识社会,教育现代化是一种系统的现代化,涉及基础教育、高等教育、职业教育、教育技术、教师教育以及教育治理的现代化。这种现代化的根本内涵是培养人的21世纪能力及其所要求的相关政策、制度安排。如何有效地发展作为高阶能力的21世纪能力是个体和国家21世纪学会生存的关键,是建设人类命运共同体的基础,自然也是比较教育研究的新使命。
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