<正>地图是地理教学的"第二语言",它与地理教学的关系十分密切,是地理学科区别于其他学科的重要特征。就最近几年的学业水平考试和高考命题中有关地理学科的内容来看,几乎达到了题题有图的局面,以图考图、以文考图、以图代文的考题,从不同侧面、以不同形式考查学生的读图、用图能力。但目前在高中地理教学中,学生的读图能力还
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