新媒体新技术对中学生物教学的促进作用

作者：王雨丝; 刘艳红

来源：实验教学与仪器, 2021, 38(06): 46-47.

DOI：10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.06.017

• 新媒体新技术
• 实验教学
• 中学生物教学

新媒体新技术的发展正在改变中学生物课堂教学。自媒体的崛起丰富了教师的教学资源,拓宽了教师学习与交流的渠道;数字化工具的发展改变了传统的实验教学方式,虚实融合成为实验教学的发展趋势;智慧课堂的建设与应用正在重塑学科教学观念,为"教师教,学生学"向"教师‘教学生学’"的转变提供了技术支持。

• 单位
  广州大学