随着素质教育的推进，以生为本开始成为教育界的共识，以往高校钢琴教学中传统落后的教学理念，单一枯燥的教学手段等都不应再继续存在下去，高校和教师应当积极响应素质教育的号召，将以人为本的素质教育理念落实在教育教学活动的始终。本文结合当前高校钢琴教学的实际情况，指出存在教育理念固化、教学手段单一等问题，影响了钢琴教学质量，并以素质教育的推行为背景，对如何更好地实现教学改革，提出了相关建议。
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