微课在小学数学图形与几何知识教学中的应用

作者：杨颖颖

来源：中国文艺家, 2018, (04): 217.

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随着互联网的飞速发展,幕课、微课等新型的教育模式应运而生,促进了教育理念的革新与教学模式的完善。小学数学中的图形与几何知识板块,内容抽象,公式繁多,小学生接受能力有限,导致教学质量不佳。针对这一难题,本文从微课的内涵及特点出发,简单列举了微课在小学数学中的应用,并表明了应用效果。