寻美 育美 向美——在阅读教学中进行审美教育

作者：何裕琴

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (81): 18-20.

• 阅读教学
• 小学语文
• 审美教育
• 培养策略

审美教育在小学语文阅读教学中占有十分重要的地位。挖掘和提炼教材中的审美教育元素,让学生感知美的存在,是培养学生审美情趣和审美能力的有效途径。教师应当精心组织好审美体验活动,使学生在阅读过程中形成发现美、欣赏美、创造美的能力,并反作用于阅读活动,进而引发和保持学生的学习兴趣,提高学生的综合素质。