供给侧改革背景下独立学院“双师型”师资队伍建设研究——基于桂林电子科技大学信息科技学院“3+1校企合作”视角

作者：谢如欢

来源：广西教育, 2019, (19): 95-127.

• 供给侧改革
• 独立学院
• “双师型”师资队伍
• 培养体系
• 评价机制

本文基于桂林电子科技大学信息科技学院"3+1校企合作"视角论述供给侧改革背景下独立学院"双师型"师资队伍建设,分析供给侧改革对"双师型"教师的新要求,针对独立学院教师理念与实践跟不上新时代教育发展、普遍缺乏行业实践经验、培养体系不够健全、评价及激励机制不完善等问题,提出独立学院"双师型"教师队伍构建策略:转变理念,为新时代高校供给"双师";正确引导,加强"双师型"教师的认定管理;搭建平台,构建"双师型"教师培养体系;完善对"双师型"教师的评价与激励。

• 单位
  桂林电子科技大学信息科技学院