论道德与法治课堂教学中如何有效设计教学问题

作者：李永明

来源：考试周刊, 2019, (29): 129.

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小学道德与法治课教材预设了关注生活、反思生活、超越生活的教学环节。要落实有效课堂教学需要掌握一定的技巧和方法,而老师在教学过程中确实需要备好课,只有备好课才能上好课,要备好课就需要在备课的过程中有效设计好相应的教学问题,这才能为上好课打下坚实的基础。