培养学生创新能力的关键是培养学生的创造性思维。创造教育是以培养人的创造力为主要目标的新型教育方式。“变式教学”遵循目标导向、启迪思维、暴露过程、主体参与、探索创新等教学原则，努力培养学生的求异思维、创新意识和创造水平。笔者以“直线与圆的综合问题”的专题复习课为例，提出了如何有效运用变式教学引导学生深入思考，积极应变，主动求变，培养学生创新精神和关键能力的教学策略。
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