<正>教师在开展小学语文教学时，应加强对各类传统文化的开掘与借助，并以学生实际为基础，通过各类教学活动的开展，为学生近距离感知、体味、了解传统文化创设条件。让学生在传统文化的洗礼下，领悟华夏先辈的思想智慧与劳动结晶，从中汲取养分，获得语文核心素养的塑造。同时，借助传统文化感召作用的发挥，帮助学生建立文化认同感与民族自信力，拓宽认知视域，丰富人文涵养，逐步建立起正确的价值观与积极的人生态度。历经数千年岁月洗礼，华夏民族之所以依然傲立世界民族之林，这与中华传统文化的作用不可分割。
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